——我在荊州中學參加夏令營系列報道之一

　　為了幫助我們這群初中畢業(yè)黨迅速地適應高中的學習和生活，荊州中學專門為我們舉辦了2018級新生夏令營活動。除了聆聽精心安排的各學科初高中銜接課程以外，我們還參加了豐富多彩的各類活動。

　　接下來的幾天，請大家跟隨我的步伐，一起來領略一下吧！

　　6月25日，是我來到荊州中學的第三天，這天下午我們連夏令營活動安排的是“荊中，我來了!”心理團體活動，這次活動讓我受益匪淺。

　　肖菁老師首先介紹了荊州中學優(yōu)秀的心理老師團隊和設施完善的心理輔導中心。接著，大家在歡快的氣氛中開始了“滾雪球”游戲，我們通過不斷強化，很快熟悉了本組的同學，了解了本組同學來自哪里什么性格特點叫什么名字，在一個新的環(huán)境中能這么快認識九個朋友，感受很好，也體驗到在人際交往中關注和傾聽的重要性。

　　我們的成長需要不斷的進入新環(huán)境，新環(huán)境會有適應問題，怎么適應新環(huán)境呢，肖老師給我們講了《誰動了我的奶酪》的故事。（哇，喜歡幾分鐘的動畫小視頻帶入情境！）《誰動了我的奶酪》它教我們在學習生活中應對變化的絕妙方法，奶酪需要我們廣義的理解，對我們夏令營的學生而言可能是家人的陪伴、優(yōu)異的成績、備受老師關注、初中同學等等……不管我們是否愿意，我們都將面臨著變化……講述故事過程中肖老師給我們提問讓我們思考:如果你是唧唧你會怎么做? 造成哼哼狀況的原因是什么呢?這個故事讓我很受啟發(fā)，變化總是在發(fā)生，我們要預見變化、追蹤變化、要隨著變化而改變、勇敢面對變化、要享受變化……！ 我們所面臨的高中生活，一切都是新的！生活環(huán)境、角色轉換、人際關系、學習狀況、教學設施、作息時間、日常生活、教學措施等等，變化總在時時發(fā)生，我們每個人都要認真思考，究竟是誰動了我的“奶酪”，我們又該如何發(fā)現(xiàn)新的“奶酪”。

　　如果C站奶酪如同我們的曾經(jīng)，你會怎么做呢?面對全新的高中生活你有哪些想法? 小組討論讓我們小組同學之間的關系更近了，同學們各抒己見，我也大開眼界，意識到自己落后了，有同學對高中和初中區(qū)別有了預見，對新課改選科有了思考，真心學習了。接下來的小組代表發(fā)言更是精彩，我們組發(fā)言中心思想是：曾經(jīng)是經(jīng)驗，將來繼往開來，幸福是奮斗出來的。

　　我們在肖老師的引領下靜心閉眼在眼前的紙上給自己的未來寫下一句鼓勵的話。“ 荊中，我來了!”我將以良好的心態(tài)迎接新生活，塑造一個全新的自己。最后一個活動“荊中，我來了”，要求我們小組組員商議隊名、隊呼、隊形，用肢體語言表達了我們組對新生活的態(tài)度。荊中，我來了! 我們是希望隊，我們的隊形是一只展翅高飛的雄鷹，面對將來我們滿懷希望，勇往直前，展翅高飛!

　　感謝這個活動!感謝為這次活動辛苦工作的心理輔導中心的肖菁老師、周僑老師和陽虎老師。