為了提高學(xué)校學(xué)科教師的專業(yè)素質(zhì)，把握學(xué)科教育特點(diǎn)，激發(fā)全校教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)的熱情，我校于2月1日在校多功能報(bào)告廳召開了新課標(biāo)學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。

　 　 會(huì)上，教務(wù)處童艷華主任指出，課程標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求，課程標(biāo)準(zhǔn)為教師的教學(xué)提供了根本的依據(jù)，是學(xué)校全面實(shí)施自主教育的前提，是新課程順利實(shí)施的保證。他認(rèn)為，教師要成為終身學(xué)習(xí)者。教師要走進(jìn)新課程，實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，其自身必須有先進(jìn)的、與新課程相適應(yīng)的教育理念。為達(dá)成這一目標(biāo)，教師首先要把自己定位成一個(gè)“學(xué)習(xí)者”。教師要在掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)研究前沿的最新成果最新知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與提高對(duì)人的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用以及教育研究等方面的知識(shí)，構(gòu)建多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己不僅會(huì)教，而且有自己的教育追求與風(fēng)格。

　 　 最后，林思儉副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，現(xiàn)代教師不再比喻為“一桶水”，而應(yīng)當(dāng)被比喻為“一條不斷流動(dòng)的河流”，“裝滿一桶水，享用一輩子”的思想已不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。她呼吁：面對(duì)新課程改革的挑戰(zhàn)，我校的全體教師必須加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，多動(dòng)腦筋，多想辦法，與新課程一起成長(zhǎng)。