教學(xué)督導(dǎo)穩(wěn)方向 砥礪前行促成長

           ——荊州市教育局、市教科院領(lǐng)導(dǎo)專家蒞臨荊州中學(xué)開展教學(xué)督導(dǎo)工作

        5月11日至12日，荊州市教育局聯(lián)合市教科院對荊州中學(xué)進行了為期兩天的教學(xué)督導(dǎo)檢查。此次督導(dǎo)旨在進一步推動荊州市高中育人方式的變革和辦學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。市教育局黨組成員、副局長陳慶華，市教科院院長王佑軍和各學(xué)科教研員，沙市中學(xué)各學(xué)科備課組長蒞臨荊州中學(xué)開展督導(dǎo)工作。荊州中學(xué)黨委副書記、校長劉榮顯及班子成員、各教研組、年級組共同參加活動。此次督導(dǎo)采取資料檢查、曬聽評課、師生問卷、個別座談、主題交流等方式進行。通過深入課堂觀課、評課研討、查閱資料、聽取匯報對荊州中學(xué)的學(xué)校管理、教學(xué)常規(guī)、高考備考等方面進行了全面、深入、細致的督導(dǎo)檢查。

                                                              督導(dǎo)啟動儀式

督導(dǎo)工作于11日上午8點在218會議室正式啟動，校長劉榮顯代表荊州中學(xué)全體教職員工對蒞臨我校參與督導(dǎo)工作的所有領(lǐng)導(dǎo)、專家表示歡迎和感謝，并指出教學(xué)工作是學(xué)校的生命線，此次教學(xué)督導(dǎo)將是一個進一步提高教學(xué)質(zhì)量的契機，學(xué)校將按照市教育局的要求嚴謹有序、穩(wěn)步扎實地推進每項工作。

 

                                                               校長劉榮顯致歡迎辭

副校長趙樹杰作《荊州中學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索與實踐》專題匯報。他介紹了我校在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面的一些探索和經(jīng)驗。改變傳統(tǒng)的單一的學(xué)科競賽模式，采用競賽、強基、培優(yōu)三條路徑，三管齊下，把小眾項目轉(zhuǎn)化成大眾活動。最后從學(xué)校歷屆高考成績分析了該培養(yǎng)模式的成效，強調(diào)基礎(chǔ)教育重在落實，落實就是創(chuàng)新。

 

                                                            副校長趙樹杰作匯報

荊州市教育局黨組成員、副局長陳慶華對此次教學(xué)督導(dǎo)提出四點要求：

一、適應(yīng)形勢。面對多元化的人才培養(yǎng)要求，要不斷調(diào)整人才培養(yǎng)路徑，主動適應(yīng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、國家政策的變化的新形勢，認清招生形勢的變化主動適應(yīng)形勢，在變革中創(chuàng)新；

二、研究政策。要研究高校招生、中考改革、基礎(chǔ)教育、義務(wù)教育階段人才的培養(yǎng)等政策，做到上聯(lián)高校、下結(jié)初中，鞏固我們的基本盤，做好拔尖創(chuàng)新人才的早期培養(yǎng)、貫通培養(yǎng)；

三、善于學(xué)習(xí)。要形成重視學(xué)習(xí)、鼓勵學(xué)習(xí)、推動學(xué)習(xí)的正確導(dǎo)向，營造全體教師人人學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的良好氛圍。借鑒名校的經(jīng)驗，結(jié)合本校的實際，做到學(xué)中創(chuàng)新、學(xué)用結(jié)合；

四、全面改革。要頂住壓力，找定目標(biāo)、有與刀刃相向的勇氣，推進學(xué)校全方面的改革。從常規(guī)教學(xué)管理到教師的專業(yè)成長，從拔尖人才新賽道的開辟和新動能的催生，到家校共育都要有新動作、新思路。

總之，要適應(yīng)形式，銳意改革，抓好落實，頑強奮斗，打開荊州中學(xué)的發(fā)展新天地！

 

                                                            市教育局黨組成員、副局長陳慶華講話

為期兩天的教學(xué)督導(dǎo)拉開帷幕。為了迎接此次教學(xué)督導(dǎo)檢查，教務(wù)處安排了三個年級的觀摩課、隨堂課，督導(dǎo)組的學(xué)科教研員深入課堂，分別聽取了九大學(xué)科觀摩課和隨堂課，深入了解各學(xué)科的教學(xué)方式和高三備考方案。隨堂聽課后，各學(xué)科教研員與授課老師交流評課，并針對學(xué)科特點對課堂現(xiàn)狀進行多角度精準(zhǔn)點評和細心指導(dǎo)，助力教師成長和提升教學(xué)實效。通過聚焦課堂共同交流，充分發(fā)揮教師集體智慧，提高教研和備課效率，讓培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)的課程目標(biāo)真正融入課堂，促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高。促使教師在實踐中不斷完善課堂，展現(xiàn)更有價值的教研力量，從而不斷改進教與學(xué)。

 

                                                                   觀摩課、隨堂課

               檢查資料

                 評課交流

                                課間操觀摩

       通過資料檢查，對備教輔改常規(guī)教學(xué)做細致了解，精準(zhǔn)精細地指導(dǎo)把脈，為今后的教學(xué)工作指明了方向。同時，各位領(lǐng)導(dǎo)專家通過各種形式的座談與交流活動，多維度、深層次全面掌握教師的工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解需求，解決困難，促進教育教學(xué)工作全面提升，通過座談交流促提升，凝心聚力共奮進！

 

                                                                 座談交流

          此次教學(xué)督導(dǎo)是學(xué)校為主動適應(yīng)教學(xué)改革和發(fā)展的需要，體現(xiàn)荊州市教育局對學(xué)校教育教學(xué)工作的重視，激勵和調(diào)動了全體教師的教育教學(xué)積極性。督導(dǎo)工作中問診把脈、務(wù)實高效，既細致全面又很有針對性，既抓住實質(zhì)又切中要害。我校將以此次督導(dǎo)為契機，認真落實市教育局、市教科院的指導(dǎo)意見，積極改進問題和不足，不斷強化教學(xué)管理，以督導(dǎo)賦能教學(xué)，切實提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，為實現(xiàn)“湖北領(lǐng)先，全國一流”的發(fā)展目標(biāo)不懈努力！