主動學(xué)習(xí) 追求卓越

 

今日恰好是研究生招生考試湖北省出分的日子，看著身邊同學(xué)們查分前忐忑的樣子，我仿佛回到了當(dāng)年高考查分時的時候。四年的時間很快就過去了，我也從高中畢業(yè)轉(zhuǎn)瞬間到了大學(xué)本科快要畢業(yè)的時候。

每次節(jié)假日回家，我都會騎上自行車，到老校區(qū)的門外看一看，再到新校區(qū)的周圍轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。至今仍綁在車輪上的印有“荊州中學(xué)”四個字的車牌一次一次地喚醒我的回憶。說到這里，我們應(yīng)該是為數(shù)不多的既在老校區(qū)也在新校區(qū)學(xué)習(xí)過的幾屆學(xué)生了。從高中入學(xué)前的夏令營開始一直到高二結(jié)束，老校區(qū)的日子給我的感覺是充滿活力的色調(diào)。從狀元橋走進學(xué)校，一幀幀的回憶便浮現(xiàn)在眼前，寢室樓之間的空地見證過軍訓(xùn)時我們的汗水，逸夫樓前的臺階見證過紅歌會時我們的歡樂，水泥地的籃球場見證過球場上我們的友誼。高二結(jié)束后，我們搬到了新校區(qū)，升入高三后學(xué)習(xí)壓力的加大，使得我們更多是在教室里看書、寫題。每天課后在走廊里聊天遠眺，還有午飯后在教室中和小伙伴們談?wù)劺硐氲膶I(yè)和對未來的計劃。因此，印象中的新校區(qū)給我的感覺是安靜的色調(diào)。

高中的我學(xué)習(xí)并不是很突出，認真上每一門課，整理筆記和錯題等等，相信這些都是老生常談的學(xué)習(xí)方法。但現(xiàn)在想起來，當(dāng)時的我在學(xué)習(xí)過程中已經(jīng)慢慢意識到了一點，那就是：興趣是最好的學(xué)習(xí)動力。一直以來，我對于生物和物理學(xué)科有著濃厚的興趣。生物能夠讓我知道動植物的分類、了解微生物的種類和特點、掌握遺傳的計算方法等等。在我的生物老師董中輝老師的鼓勵下，沒有生物競賽培訓(xùn)經(jīng)驗的我，也開始翻閱起《普通生物學(xué)》來。在短短幾個月的準(zhǔn)備時間中，看完了大半本書，通過學(xué)校的選拔考試并前往武漢參加生物競賽考試，最終取得省一等獎的結(jié)果，在現(xiàn)在看來仍然是有些不可思議。物理學(xué)是研究物質(zhì)最一般的運動規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科，能讓我們透過種種現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)，這正是物理學(xué)迷人的地方。直到現(xiàn)在，田德華老師的物理課上好看的板書，細致的講解，耐心的答疑以及對同學(xué)們的關(guān)心都給我留下深刻的印象，也影響了我本科期間最重要的一個決定。

高考對我來說算是正常發(fā)揮，到了填志愿的階段卻開始迷茫起來，面對著數(shù)十個陌生的專業(yè)不知道該如何選擇，在家里的建議下，我填報了工程力學(xué)專業(yè)。臨近開學(xué)前我收到學(xué)校通知，開學(xué)后有試點班的選拔，起初沒有太在意，但卻在其中發(fā)現(xiàn)有應(yīng)用物理試點班。那一刻，我做出了本科期間最重要的選擇，堅定地選擇了報名選拔，希望能繼續(xù)學(xué)習(xí)物理學(xué)，最后有幸如愿以償，成為全校選拔出的二十五個人中的一個。

本科的課程無疑難度更上層樓，數(shù)學(xué)物理方法、四大力學(xué)（分析力學(xué)、電動力學(xué)、量子力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計物理）以及其他專業(yè)課把我們學(xué)得死去活來。在一次次來往于教室、圖書館和寢室之間的過程中，四年的時間也是轉(zhuǎn)瞬即逝。總結(jié)在大學(xué)的時間里，我認為最重要的可以概括為三個方面，這三個方面能夠概括在大學(xué)期間，我們需要為之不斷努力和奮斗的方向。

一是自我管理。自我管理可以分為很多個方面，但在此之前，最重要的是對自己有一個清楚明確的規(guī)劃。大一剛?cè)雽W(xué)時，在我們的專業(yè)導(dǎo)論課上，老師就提出請每位同學(xué)寫一份對自己大學(xué)生活的規(guī)劃。在大學(xué)結(jié)束時，是想要爭取保送研究生，還是想要畢業(yè)找到一個好工作？這四年的時間，計劃如何來實現(xiàn)這個目標(biāo)？只有有了一個明確的目標(biāo)，才有持續(xù)不斷前進的動力。

學(xué)習(xí)上，自我管理體現(xiàn)在堅持不曠課，上課坐在前排聽講，認真聽講做筆記，完成每一門課程的作業(yè)。也許聽起來這些都是中學(xué)時期人人都可以做到的，但能夠堅持完大學(xué)四年的人，可以說寥寥無幾。生活上，是否一下課就宅在寢室打游戲或者看電視??？自我管理也體現(xiàn)在對自己時間的有效分配，堅持進行體育鍛煉，適當(dāng)?shù)貐⑴c學(xué)生社團和學(xué)生組織的活動，擴展我們與他人的交流圈，充實課余生活等各個方面。

二是自我提升。除了通過上課學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還可以通過很多途徑來學(xué)習(xí)各種各樣的技能，這些技能可能以后就有會突然用到的一天。就像在去年的寒假期間與同學(xué)組隊參加學(xué)校比賽前，怎么也不會想到，大一下學(xué)期時我在導(dǎo)師建議下自學(xué)的仿真軟件會在比賽中用到。機會永遠是留給有準(zhǔn)備的人，自我提升將是貫穿整個大學(xué)生活的主題曲。結(jié)合自身的興趣所在，利用好碎片化的時間，主動學(xué)習(xí)，追求卓越。

積極參加各種學(xué)科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，以及參與科研活動也是一種切實有效的方法。對于比賽方面，按照學(xué)年進行劃分的話，大一主要任務(wù)是學(xué)好各門基礎(chǔ)專業(yè)課，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。大二的課程壓力一般會較重，但在此時可以開始關(guān)注相關(guān)比賽的消息，如果是有意向參加數(shù)學(xué)建模，則需要在此時開始準(zhǔn)備，參加選拔，學(xué)習(xí)建模相關(guān)知識。大二下學(xué)期、暑假以及大三上學(xué)期則是參與比賽和學(xué)科競賽的關(guān)鍵時間段。建議提前了解自身專業(yè)是否有對應(yīng)的比賽或是競賽，提前尋找適合的隊友以及指導(dǎo)老師。

如果有條件，例如有的學(xué)校會實施本科導(dǎo)師制，可以適當(dāng)參與一些科研內(nèi)容。通過完成導(dǎo)師布置的文獻調(diào)研內(nèi)容，旁聽組會，或者學(xué)習(xí)專業(yè)軟件的使用，都可以使我們盡早體會科研的氛圍，掌握一些實用技能。

三是自我突破。在大學(xué)期間，我們不可避免會遇到各種各樣的困難，這時候是選擇迎難而上，面對挑戰(zhàn)，還是轉(zhuǎn)身逃避？有人這樣形容科研，如果把人類的知識比作一個圓，圓內(nèi)是人類掌握的知識，學(xué)習(xí)是使得自己不斷逼近圓的邊界，科研就是為了將圓的邊界突破，哪怕只是小小的一點，都是對人類未知領(lǐng)域的開拓?？蒲惺沁@樣，面對其他困難也是如此。直面困難的過程，我們就是在爭取突破自我的邊界，取得哪怕僅僅是一點點的進步。

以閱讀英文文獻為例，在初始接觸閱讀英文文獻時，面對滿篇的專業(yè)詞匯和表述，讀一段話需要很久，還需要不斷地查詞典，甚至用翻譯軟件才能勉強讀完，但這樣不利于自身英文文獻閱讀能力的提高。意識到這點后，我開始堅持在閱讀英文文獻時先不去糾結(jié)個別詞的意思，遇到不會的詞語先標(biāo)出來，著重領(lǐng)會作者要表達的意思，體會作者整個的思維過程，之后再集中去學(xué)習(xí)不會的單詞。通過不斷的積累，能夠漸漸獨立讀完一段話，一小節(jié)，直到整篇文章，并通過文獻閱讀筆記進行總結(jié)和梳理。

除此之外，還可能會碰到專業(yè)課難度較大感覺學(xué)不會，學(xué)習(xí)和工作時間協(xié)調(diào)不好，比賽過程中遇到瓶頸，申請保研學(xué)校遭到拒絕等一系列的困難和問題，都需要以樂觀積極的態(tài)度對待，通過科學(xué)的方法和適當(dāng)?shù)膶ふ宜藥椭?，來解決這些問題，這就是不斷突破自我的過程。

恰逢這段時間在中科大進行畢業(yè)設(shè)計和學(xué)習(xí)，面對陌生的知識體系，沒有學(xué)習(xí)過的的儀器和操作技術(shù)，更讓我感受到高中時期養(yǎng)成的規(guī)律作息、自主學(xué)習(xí)等習(xí)慣以及興趣導(dǎo)向的重要作用，這將使得我們能夠快速地融入新的環(huán)境，專注于新的事物。正如荊州中學(xué)校門內(nèi)的那句話所說，“走出校門，你就是荊州中學(xué)”。母校生活的點點滴滴也在潛移默化地改變著我們，對我們在高中的學(xué)習(xí)，乃至以后長久的生活產(chǎn)生積極的影響，使我們遇見一個更好的自己。

 

 

 

 

個人簡介：

 

全飛熊，荊州中學(xué)2018屆畢業(yè)生，中共預(yù)備黨員。現(xiàn)就讀于武漢理工大學(xué)理學(xué)院物理科學(xué)與技術(shù)系，已保送至中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)物理學(xué)院攻讀凝聚態(tài)物理方向碩士研究生。曾獲得“武漢理工大學(xué)優(yōu)秀共青團員”，“理學(xué)院三好學(xué)生”，“第七屆世界軍人運動會優(yōu)秀賽會志愿者”，“武漢理工大學(xué)三等獎學(xué)金”，“尉智鋁業(yè)三等獎學(xué)金”等榮譽和獎勵。積極參與科研和學(xué)生工作，已發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇，2項專利進入實質(zhì)審查階段。曾擔(dān)任武漢理工大學(xué)易班學(xué)生工作站副站長、理學(xué)院學(xué)生會辦公室主任、班級學(xué)習(xí)委員等工作。