從事教育教學(xué)工作十八年，期間十五年的奧賽班、珍陽(yáng)班教學(xué)與培優(yōu)，兩屆生物競(jìng)賽主教練，八年的備課組長(zhǎng)，九年班主任、六年年級(jí)德育管理工作，收獲很多。教育的根本任務(wù)是立德樹(shù)人，工作中一直踐行以“愛(ài)心”來(lái)滋潤(rùn)學(xué)生，以“思想”來(lái)引領(lǐng)學(xué)生，以“行動(dòng)”來(lái)激勵(lì)學(xué)生，以“學(xué)識(shí)”來(lái)吸引學(xué)生。

     以“愛(ài)心”來(lái)滋潤(rùn)學(xué)生?！皭?ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，也是最有效的良藥。愛(ài)是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人?！苯處煹膼?ài)與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光，作為一名教師，師愛(ài)是我們心中永恒的主題。師愛(ài)是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的愛(ài)，它蘊(yùn)涵在我們?yōu)閷W(xué)生所做的點(diǎn)滴之中：關(guān)愛(ài)學(xué)生身心健康，建立問(wèn)題學(xué)生檔案，與學(xué)生交心談心，走進(jìn)學(xué)生心靈；做壓抑學(xué)生發(fā)泄的“傾聽(tīng)者”；輾轉(zhuǎn)古城內(nèi)外十幾家藥店，帶學(xué)生去購(gòu)買抗過(guò)敏藥；多次陪護(hù)生病學(xué)生住院到深夜；2020屆高三結(jié)束網(wǎng)課返校前，為住宿學(xué)生提前晾曬被子……用心關(guān)愛(ài)是師德的靈魂。以愛(ài)潤(rùn)其心，以言導(dǎo)其行，用愛(ài)心去滋潤(rùn)學(xué)生，用語(yǔ)言去感化學(xué)生，教給學(xué)生做人的道理，增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。

      以“行動(dòng)”來(lái)激勵(lì)學(xué)生?！捌渖碚?，不令而行，其身不正，雖令不行?！蔽疑钌畹伢w會(huì)到老師的每一個(gè)微小的動(dòng)作都潛移默化地影響著每一個(gè)學(xué)生，教師的人格魅力會(huì)帶給學(xué)生無(wú)窮的力量，做學(xué)生信得過(guò)的老師首先要身先示范，以身作則。不管刮風(fēng)下雨，按時(shí)早查班，在教室門口靜候?qū)W生到校。上課絕不遲到，只要站得起來(lái)就堅(jiān)持工作。與學(xué)生一起跑操，參加各項(xiàng)大型活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。去年疫情防控全面放開(kāi)，為盡可能減輕疫情對(duì)高三備考沖擊，在家里人都陽(yáng)了情況下，帶著6歲女兒住校，陪同5班學(xué)生迎難而上，保證安全健康情況下堅(jiān)持備考，成為學(xué)校唯一留校備考班級(jí)。正是這一件件小事，它卻承載了學(xué)生人格的培養(yǎng)，潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)到堅(jiān)持、擔(dān)當(dāng)、自律、寬容、尊重、感恩等品質(zhì)。我一直堅(jiān)信身教重于言教。

      以“思想”來(lái)引領(lǐng)學(xué)生。教師對(duì)學(xué)生的引領(lǐng)首先是知識(shí)引領(lǐng)。精彩的課堂能強(qiáng)烈吸引學(xué)生，拉近學(xué)生與你的心靈距離，使學(xué)生樂(lè)于接受你的思想。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，有什么樣的思想就會(huì)有什么樣的行動(dòng)。教師只有樹(shù)立了正確的思想觀念，才能把這種觀念傳遞給每一位學(xué)生。工作中永葆激情，積極向上，重視以實(shí)踐活動(dòng)、主題班會(huì)為載體，加強(qiáng)學(xué)生理想教育、感恩教育、愛(ài)國(guó)主義教育，激情教育等。做到感動(dòng)中國(guó)每年看，清北學(xué)子備考錦囊每月讀，學(xué)生自我管理每周結(jié)……重視利用校園文化、班級(jí)文化育人，讓“走出校園，你就是荊州中學(xué)”的理念真正走進(jìn)學(xué)生的心。