“題”煉智慧 “說”出精彩

荊州中學舉行第四屆高考題說題比賽

為進一步落實立德樹人根本任務(wù)，推進青年教師深入研究學科本質(zhì)，正確把握高考命題趨勢，促進青年教師以《課程標準》和《中國高考評價體系》的視角研究高考題，完善青年教師培養(yǎng)機制，加快青年教師健康成長，提高教育教學質(zhì)量和教學水平，形成“研中學，學中做，做中強”的教科研氛圍，推動我校教育教學改革的創(chuàng)新和發(fā)展。荊州中學于2022年8月30日成功舉辦了第四屆高考題說題比賽。

本次活動分為初賽和復賽兩個部分，語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理學科的9位教師入圍復賽，并通過抽簽順序依次參加了比賽。

特級教師李義國、周守國及9位教研組長擔任評委，分別從教師儀態(tài)、分析及解答、學情分析及對策、試題拓展及變化等四個方面對參賽教師打分。

選手風采

英語組的劉月老師首先亮相，她沉著冷靜，著眼于高考真題和英語學科核心素養(yǎng)，縱觀全局，由淺入深，循循善誘，結(jié)合學情分析和教學實踐，為我們闡述了英語讀后續(xù)寫的解題思路和應試技巧，贏得了觀眾和評委老師們的一致贊同。

大方自信、優(yōu)雅可親的辛丙香（數(shù)學）老師，通過原題再現(xiàn)，以核心素養(yǎng)為導向，解析了高考命題立意，并用嚴密的邏輯思維，清晰明了地展示了數(shù)學說題的五大環(huán)節(jié)，循序漸進，詳略得當，環(huán)環(huán)相扣，為我們老師的說題樹立了一個良好榜樣！

成熟穩(wěn)重、謙遜有禮的蔡明顥（地理）老師，通過豐富的圖片和有趣的動畫演示，從命題背景和立意，考點分析和解題，拓展延申與啟示等方面分析，化繁為簡，變抽象為具體，清晰透徹地講述了“地球運動” 的相關(guān)知識類題目難點。

自信滿滿、慷慨激昂的王迪（政治）老師，從高考政治命題基本規(guī)則說起，講清解題中存在的問題，并用分層、尋找、映射三步走策略逐句解讀高考真題，讓大家自然而然地得出高考政治真題的解答規(guī)律。

語言精煉，邏輯清晰的佀文娟（生物）老師，突出解讀了2022年高考湖北卷真題的考情，引起重視，以學情分析為重點，理命題規(guī)律，明命題意圖，講解題方法，探備考啟示，讓人一目了然，豁然開朗。

和藹可親，優(yōu)雅文靜的高雯婕（語文）老師，以高考真題為切入點，以學情為基礎(chǔ)，結(jié)合自身豐富的教學經(jīng)驗，向我們闡述了2022年高考語文作文題的解題思路，設(shè)計重點突出，突出語文學科的核心素養(yǎng)，提綱挈領(lǐng)地總結(jié)了對說題的獨特見解！

文思敏捷、氣場十足的羅少萍（物理）老師以高考真題為突破口，立足學情，以小見大，舉一反三，直擊核心，以流暢自如的講解，鞭辟入里的剖析，展示了獨特視角下2022年新高考物理題的解題思路和應試策略，讓觀摩聽課的老師和評委贊不絕口掌聲不斷！

冷靜睿智、胸有成竹的趙樹杰（歷史）老師，以自己獨特的教學魅力和專業(yè)素養(yǎng)，別開生面地為大家?guī)砭式^倫的歷史高考說題。

經(jīng)驗豐富、沉穩(wěn)大方的艾賢（化學）老師緊扣考題，立足學情，為大家分享了化學的實用性方法和應考技巧！在大家的稱贊聲中，整個說題大賽圓滿結(jié)束！

專家點評

 

侯艷榮點評

各位參賽教師精心準備，深入鉆研，從命題立意、考點分析、教材背景、題目拓展、解題策略、備考啟示等多方面進行分析闡述，不但對題目所蘊含的規(guī)律、思路、方法等進行了類比、歸納及應用，更是勾連了高考核心知識點與學科核心素養(yǎng)，充分把握了高考試題對教學的指導作用。劉月老師結(jié)合自己的高考閱卷經(jīng)歷以及講公開課多達6次的磨課、反思，分析英語“讀后續(xù)寫”題目學生失分的原因，給出具體有效的提高措施；高雯婕老師通過分析2022年新高考作文題目及最新的兩次高考模擬考試中類似的作文題目，指出思辨類作文厘清邏輯關(guān)系、把握概念內(nèi)在聯(lián)系的重要性，提出五點備考建議；蔡明灝老師通過圖文并茂的展示、清晰透徹的講解，成功地化解了以“航空航天衛(wèi)星”背景材料考查“地球運動”相關(guān)知識類題目難點；王迪老師在用“材料解答三步走”策略解答政治主觀題的細致分析中體現(xiàn)了回歸教材、強化基礎(chǔ)的意義;趙樹杰老師以2022年新高考歷史卷20題“歷史中的人"為例，深度闡釋了課程之間的關(guān)系性、層次性和漸進性，指出研究課標、真題、教材、課例的重要意義。本次說題比賽展現(xiàn)了荊州中學青年教師良好的專業(yè)素養(yǎng)、孜孜不倦的探究精神，使青年教師更好的把握高考命題方向，用以指導課教學，提高教學的有效性和針對性。

馮啟安點評

本屆說題大賽精彩紛呈，課件精美，參賽老師的教育教學方式升級完美，看高考題入目三分，考點解讀精準，解法剖析嚴謹，教學對策建議清晰有效，對后期教學指導作用顯著。

 

教而不研則淺，研而不教則空。我校非常重視青年教師的培養(yǎng)，開展了試圖師徒結(jié)對，加強青年教師課堂教學實踐能力的磨練，通過“匯報課” “示范課”、各種比賽等方式促進青年教師的快速成長。唯有運籌帷幄，方能決勝千里。通過說題，青年教師們以更專業(yè)、多維的視角去審題、破題、結(jié)題，實現(xiàn)以“題”優(yōu)化教學，以“題”促進成長，也展現(xiàn)了荊州中學青年教師們高昂的教研熱情，為教師們解題提供了新經(jīng)驗、新思路、新策略。