?；仗N含著特殊的文化底蘊，寄托學(xué)子對母校的歸屬之情；月餅承載著我國傳統(tǒng)的飲食文化，飽含著游子對家的思念與記憶。如果把這兩樣加合在一起，不同的文化和情感交織碰撞，將會呈現(xiàn)出怎樣效果呢？

　　臨近中秋，食堂一款印有荊州中學(xué)?；盏脑嘛灡煌瞥觯暱涕g在全校教職員工及廣大學(xué)子間引起巨大轟動。

　　月餅上印制的?；帐切@文化的體現(xiàn)，這款獨特的月餅不僅能讓學(xué)生品嘗代表著團團圓圓的美味，更能在此過程中產(chǎn)生專屬荊州中學(xué)的身份認同感。

秋季學(xué)期伊始，荊州中學(xué)部分學(xué)子因距離等種種原因不能返家與親人團聚，當(dāng)他們手捧印有?；盏脑嘛灂r，家國情懷和愛校情愫會油然而生，相信這款特別定制的月餅定會給學(xué)生的校園生活留下美好回憶。

　　食堂張經(jīng)理表示：“考慮到每個人的喜好，本次食堂共推出豆沙和板栗兩種大眾口味的?；赵嘛灩┤＝搪殕T工及廣大學(xué)子品嘗。

　　月餅是中華民族五千年古老文明歷史的見證之一，是中華民族祖先們勤勞智慧的結(jié)晶，是寶貴的文化遺產(chǎn)。此次將傳統(tǒng)文化和校園文明相結(jié)合的有機結(jié)合，對月餅賦予了新的涵義與生命力，兩種文化相得益彰，兩種情愫更加綿遠悠長。

　　師生們把香甜的校徽月餅吃在嘴里，更把將學(xué)校放進心里，把傳統(tǒng)文化踐行在日后的行動中。從此，在荊中人的眼里，月餅已不再是月餅，而更加的“意”“味”深長！